聽說他們在夢裡學了能治病的歌曲——雖然這聽起來有點天方夜譚，但至少願意試試了。
早餐結束後,他們首先將歌唱給院子裡能活動的人聽。
「先說清楚，這歌不是誰唱都有用的。」馬哥認真給大家解釋，「據說要有什麼和音樂相關的魔法天賦，才會有效果。」
「有魔法天賦的人好像是千分之一，這裡面又有多少比例是音樂天賦，學園也沒準確數據。總之，就算學了，會了，也不代表立刻就能給大家治病。」
「但這是現在最快速、而且能立馬推廣的方法了。其他的治療方式，學園那邊還在進行準備，但我們可能等不了那麼久。」
「只要有哪怕是萬分之一，百萬分之一的希望，我們都應該試試。所以，我拜託大家每個人都來學，說不定，我們中真的有那個奇蹟呢！」
聽到並不是學會了就能治病，原本很是期待地大家感覺被潑了盆冷水，但是很快的，所有人又振作起來。
「我們明白，有希望就是好事。」
他們說。
於是，音樂課堂開始了。
所有人全神貫注，準備跟著兩人一句一句地學，然而才唱到第二句，就出了問題——
「我打斷一下，」有人忍不住舉手，「你們兩個唱的，怎麼不是一個調？」
「是一個調啊！」牙仔跳起來，「你再聽聽。」
他唱了一句，然後示意馬哥也唱。
「……現在是一個調了，但是馬哥，你唱的好像和剛才不一樣啊。」
馬哥：「……」
牙仔也跟著批評：「馬哥你怎麼又忘記調了，你唱錯啦！」
他很振振有詞的樣子，馬哥終於忍不住了：「有沒有可能，是你唱錯了，然後把我帶偏了？」
「不可能！我記性一向很好，調子我全記住了，不會有錯。」
「你是記住了，但你唱出來的，根本不在調子上啊。」馬哥幽幽說。
「有嗎，我聽著是一個調啊。」然而，在大家不認同的目光中，牙仔終于越說越心虛。
「咳，那這樣吧。既然我能記住調，但唱不准，你能唱准，卻記不住調……」牙仔說，「你來唱，我來校準，不就可以了嗎？」
也只能這樣了。
音樂課堂重新開始。
這一次因為只有一位老師，教學總算沒有那麼混亂了，雖然這位老師時不時會不自信地看眼牙仔，不確定他唱的對不對。
然後，牙仔就會耐心地在他唱錯時糾正，通常是用語言描述的，畢竟一旦牙仔打算示範，所有人都忍不住上前想捂住他嘴。
乖乖喲，已經夠亂啦，五音不全的人就別添亂啦！
一首大概也就四、五分鐘的歌，就這樣教了一個多小時，才總算讓大家摸准調子，記了下來。
然後，就是合唱。
不知道這裡有誰有那種音樂天賦，但一起唱的話，比一個個試驗要快吧。
一個隊伍略有些龐大的通陽縣合唱團，就這樣組成了。
他們從第一個病房開始，唱給躺在裡面的人聽。
然後……沒反應。
好在早就清楚出奇蹟的概率比較低，大夥也沒有特別失望，而是耐心教導起病房裡的病人們也跟著一起學。
在病人還有餘力的情況下。
那些實在因為難受而無法唱歌的，只能默默排除在外。畢竟一開口就會幹嘔這種，哪怕有心也無能為力啊。
就這樣，大家一個病房一個病房的實驗過去。
可是。
毫無作用。
衛生所這裡大概有兩千多人，按照概率來說，或許有兩位潛在的魔法師，可這兩位，未必有他們最需要的音樂親和屬性。
眾人從一開始的滿懷希望，到後頭掩不住失望。
「沒關係，正常的。」馬哥安慰大家，「咱們才這點人呢，而且不是還有人沒試唱嗎，先全部教會吧。就算咱們這裡真沒有，通陽縣還有其他人呢。」
「大不了，我們把縣裡人全教一遍。我就不信，找不到那個人。」
把縣裡人全教一遍？
這聽起來，可不比魔法學園的存在更靠譜。
但沒有人在這種時候拆台，大家都需要信心。
牙仔第一個站出來支持他：「咱們縣也就那麼百來萬人，我和你一起教！」
「那，我也來吧。」又有人站出來。
「也算我一個，反正只是試試，應該，還有很多人願意試試吧？」
大家接二連三地表示支持，收拾好心情，繼續。
*
他們的吵吵嚷嚷當然干擾到了三樓的貴客，蘇杳杳迷迷糊糊睜開眼，詢問正在給她擦額頭的經紀人：「樓下發生什麼事情了？」
「好像在唱歌。」
「這種時候？什麼歌？」