於是言言第二天就發現她怎麼晃來晃去機器都只會歡迎她一次，短暫的不高興以後，她又屈服於晚上何年做的美味中了。
只是加上下午的衡水式修煉，無論如何何年都變不成她第一喜歡的人了。
開園的第三天，江初月再次網購了一個大件——小電驢。
一想到自己以後能免於進了幼兒園之後還要步行很久，才能打卡上班的悲劇，江初月就喜上眉梢。
她甚至額外網購了一個條幅來慶祝，自己拿著一頭，讓何年拎著另一頭一起把它展開，上面正寫著幾個大字，「恭喜江女士喜提新車！」
何年正無語的時候，言言和咪咪卻對小電驢、連帶著這條條幅都格外的感興趣。
江初月當場就來了個即興的教學活動，她教兩個小朋友認識條幅上的字，並且鼓勵他們嘗試獨立地把這句話讀出來。
看著她越來越燦爛的笑容，何年合理的懷疑她在瘋狂地夾帶私貨。
有句老話叫做樂極生悲。
當江初月興奮不已的騎上自己的愛車，想去幼兒園中肆意馳騁的時候，卻發現自己人是進去了，車卻被卡在了牆外面。
「這什麼情況？」江初月難以置信的手指在牆和小電驢之間來回徘徊。
「你有我給你的門卡，所以有出入結界的權限，這輛車沒有。」
「不是……那天你的那個板車也能從這兒自由出入呀。」
「那是因為我用自己的靈力把板車和上面的東西都包裹住了，結界視他們為我的一部分，自然不會阻攔。」
何年以為她會立刻追問那小電驢以後怎麼辦。
誰知道腦迴路清奇的江初月立刻語出驚人，「那你給我門卡我就能出入，豈不是我在用門卡的時候，這堵牆就把我視為你的一部分了？！」
何年耳根爆紅，「不要胡說八道！」
「不就是這麼個道理嗎。」江初月不滿地小聲嘀咕，看著他的神色又忽然頓悟他驚慌起來的原因，「哎喲，我們何老師好純情啊。」
純情的何老師不想理她，這裡卻有非常非常想理她的。
被遺忘的言言和咪咪聽了半天老師們的對話，這時異口同聲地問江初月，「江老師，什麼是純情？」
這回換江初月臉紅了，她立刻生硬地轉移話題，「你們還記不記得剛才的條幅上寫著什麼？」
言言輕而易舉的被她糊弄了過去，咪咪不愛說話，卻把這個問題深埋心底了——因此，在不久的將來，他也成功助力了江初月腳摳城堡的偉大工程。
這麼鬧完，江初月才想起了最重要的問題，追著何年問，「那我的小電驢怎麼辦？你能給它也做個門卡嗎？」
「它沒有生命，不能。」
「那豈不是只有你用靈力也把它包裹住這一種方法了？如果我想騎它進來上班，你就得天天到門口接我？」
何年沒說話，但何年看過來的目光明晃晃的寫著四個大字：你想得美。
「唉，好吧。」出乎他意料的，江初月並沒有出言懇求，而是直接爽快地放棄了，「以後我還是老老實實走著上班吧。不過今天還要麻煩你幫我把小電驢拿進來，我怕放外面丟了。我再另找機會讓它大展身手。」
何年輕鬆幫她把小電驢拿了進來，就放在了幼兒園的牆壁內側。
走出幾步，他還是忍不住問，「你怎麼不讓我每天幫你？」
「我買它就是想減少麻煩的。這樣豈不是在我身上減少的麻煩，又轉移到你那裡了，完全沒必要呀。」
她的目光坦率，沒有半點不高興或是心口不一，顯然說的話全然是心中所想。
何年沒忍住，被這樣的她吸引住了目光，半晌才說，「江初月，要是所有人類都和你一樣就好了。」
「哎？我只夠做人類楷模嗎？」江初月故作驚訝，「我以為妖怪也得都向我看齊呢。」
這位園長就是如此的有魔力，如此的不按套路出牌。讓人一會兒覺得她非常靠譜，一會兒又覺得她連譜的邊兒都沒沾。
無論怎麼說，何年都覺得和江初月成為同事是一件非常高興的事。
轉眼之間，五天的時間過去了，到了振奮人心的周五。
言言一早起來就翻出自己的小書包，開始收拾東西。
上午時江初月和前些天一樣教他們識字，言言卻一點兒也坐不住，時不時就溜個號，還想從椅子上站起來。
靈活變通的兩位老師一個對視，當即決定把下午和上午的活動調換一下。上午學習修煉，下午再識字。
這下言言只能老老實實地坐下學習了，嘴巴撅的好像掛了油瓶一樣。
她是想到能回家見到媽媽爸爸了，激動不已又坐立不安。