成為另外一個更完美的自己，更加強大懂事，幫主體做更多的事情。
這對於人類來說的確是一個天大的好事。
哪個打工人沒有想過有一個和自己一樣的人能代替他去工作賺錢養家餬口呢？
這裡的鏡面人教導似乎就可以讓這個幻想變成可能。
人類對於調.教和控制其實有著永恆不斷的興趣，比如馴養牲畜，比如調.教小動物，比如對於機械的控制，對於工具的製造。
而親手締造出另外一個自己，另外一個為自己所用的和自己長相一模一樣的強者——足以讓很多人興奮了。
比如諾仃，勉勉強強懂得了如何控制鏡面人，所以他的鏡面人任勞任怨地幫他做農活，幫他做他所不願意做的苦力活。
即便鏡面人誕生某些不滿的意識，也永遠無法離開他的本體，更不用說去反抗謀殺自己的本體了。
於這裡的人類而言，鏡面人的第一課，便是鏡面人是工具，是他們這一生都需要馴養的工具，他們不是真正的人，只是一個和主人緊密相連的工具罷了。
金華羽講累了的過程中，她甚至讓自己的鏡面人上，她用著金華羽獨特的表情和語言 一字不漏地將金華羽想要表達的內容全部告訴給了學生。
除了無法及時準確地回答出學生的問題，簡直和金華羽的授課一模一樣。
這堂關於讓主人控制自己鏡面人的理論課上了很久，直到一個月之後，學校才正式的有關於如何去教導自己鏡面人的實踐課程。
而經過這一個月的洗腦，幾乎所有的學生都堅信，他們的使命就是調.教好自己的鏡面人，這甚至比讓自己發展更加重要。
肖之漾突然意識到一個問題。
別的世界的孩子都致力於提高自己的能力和水平，可是這個世界卻完全是偏向了如何提高自己鏡面人的水平和實力了，這真的是正確的嗎？
因為所有人都默認鏡面人的強大就是自己的強大，鏡面人的成長就是自己的成長。
——
時光飛逝。
有些孩子在一個月之內長高了一些，他們的鏡面人也會隨著長高一些。
不過肖之漾的鏡面人卻依舊分毫不動，有的時候睡著了放在自己肩上，肖之漾都覺得自己帶的是一個布娃娃。
新的一堂課，是如何讓自己的鏡面人「有反應」。
所有剛覺醒的鏡面人幾乎都是一副呆滯的模樣，他們會生理性地跟著自己的本體，因為一旦離開，他們就距離死亡不遠了。
可是很少有人能指使自己剛剛出生不久的鏡面人去幫他做事，或者是讓對方聽得懂自己的指令。
「接下來的一周，你們都這樣著力訓練鏡面人對你說的話產生反應。」
當然，產生反應的前提是讓對方聽得懂自己的指令，熟悉自己的聲音。
幾乎所有的學生都選擇了給自己的鏡面人取一個和自己相似的名字。
小＊或者阿＊這種簡單的暱稱最多。
幾乎所有人都想好了自己鏡面人的名字，檳元也給他自己的鏡面人取了一個元朗的名字。
唯獨肖之漾，一直沒有取好名字，或者說，她沒想好，要不要賦予鏡面人一個「名字」。
【作者有話要說】
你願意擁有一個鏡面人嗎？
第114章 雙面鏡人08
肖之漾和多寶有特殊的關係, 多寶是在她的靈魂世界誕生的，並且要求她取一個名字，所以她才願意給他取一個名字。
可是取名的羈絆可遠超過結伴。
鏡面人是這個世界根據她的靈魂誕生而來的一個特殊「生物」 , 鏡面人的體內的確沒有人類的七情六慾和靈魂體，甚至不像動物一般有一些生靈的意識在裡面。
對方懵懵懂懂，和主體有著特殊的聯繫。
肖之漾心中有種奇怪的感覺, 一旦她為鏡面人取了名字, 鏡面人就遠不是她在這個世界普通的一個「伴生」了。
因為取名這件事的拖延, 肖之漾一直無法和鏡面人溝通。
她也不可能一直稱呼迷你鏡面人為「餵」或者是「艾」吧。
因為她在入校那天的表現, 又因為都傳說她有三個特殊的隱藏天賦，所以肖之漾隱約間成了新生中的魁首。
校長和老師都對她抱有厚望。