「好啊，年輕人有幹勁是好事……只不過也要注意守住底線啊——」
被這個看著虎頭虎腦的年輕人內涵，徐載明面上虛飾的笑意也有些掛不住，他眯了眯鏡片後的眼睛，咬重了尾音意味深長。
「這句話也送給您。」
李良俊微微一笑。
「在別人背後嚼舌根亂傳謠，只有村頭的那些長舌婦才會這樣，不像是文化人會做出來的事。」
徐載明面色一沉，剛要發作，便聽得門口有人在喊：「快來會議室，開教研周會啦！」
「……老師們這周都辛苦了，高三開學第一周要忙的事情很多，今天的會議就先開到這裡，大家各自回去準備上課的內容吧。」
「李老師。」
在李良俊也跟著大部隊要轉身離開會議室時，楊主任叫住了他。
「你單獨留一下。」
所有人的目光全部落在他身上，芒刺在背，早知會有此劫的李良俊面色自若。
「好。」
其他老師走後，坐在座位上的楊主任喝了口大紅袍，徐徐：「小李，最近大家對你的意見都很大啊。」
「楊主任，那些都是謠言，我不會做出這種事情的。」
「我當然知道是謠言。」
楊主任放下茶杯，抬眼看著李良俊，沉了聲音。
「要不然我就不會是私下裡找你談了。」
「……」
「只是你這樣教學組的任務也不好開展，你也處處受排擠，對誰都不好。」
見說了半天，但從始至終李良俊都只是垂頭不語，時不時面色謙遜地道歉幾句，楊主任嘆了口氣，伸手敲了敲桌面。
「……行了，謠言的事情我會嚴肅處理的，但是你等會回去也要好好反省下自己。」
「好的主任。」
*
「李老師，最近是不是有人在傳你壞話，這話都傳到我們學生中來了！」
課間，被選舉為本學期化學課代表，來李良俊辦公室交作業的游鳴甫一進門便振振有詞。
把手指貼在嘴唇上眨眨眼，示意游鳴先不要說，清點好作業，李良俊把他帶到隔壁無人的會議室才道：
「那你們相信嗎？」
「當然不相信！」游鳴一口否決，「如果李老師你真的像他們說的那樣的話，怎麼可能會主動請纓來帶我們班？」
「畢竟我們十三班可有我這個最讓老師頭疼的秤砣。」雙手抱臂，游鳴一臉坦然。
「……」
「別這麼說自己，游鳴同學你身上其實也有很多閃光點。你善良樂觀共情能力強，為人仗義人緣又好，這些品質放到今後社會上可是很難得的。」
「李老師。」沒在意李良俊的正色稱讚，游鳴問，「這次的流言是不是像班上傳的那樣，是徐載……徐老師傳出來的啊？」
「李老師您別不說話，同學們都替您感到生氣，大家都在想辦法幫你解釋，我們絕對不會眼睜睜看著您這麼好的人被人平白潑髒水污衊。」
「好。」
看面前少年既認真又執拗的模樣，李良俊既感動又有些無奈。
「你們有這份心老師已經很感動了，楊主任今天也跟老師說了會嚴肅處理的，你們就不用把太多心思放在替老師操心上了。「
李良俊咳了一聲，「言歸正傳，老師今天帶你過來其實還有個小任務想交給你。你的人緣在班上，甚至整個年級里都數一數二，所以老師希望你能幫幫忙。」
經過觀察，學習小組的積極作用已經初見端倪，但李良俊覺得還不夠，必須要有一個學生發揮倡導動員全班的作用，這樣才能最大程度上實現學習小組相互監督共同進步的初衷。
正所謂打入敵人的內部，很多時候想成功動員學生，同齡人比大人方便且好很多。雖說同伴壓力不是一件好事，但如果放在學習上卻能形成良性循環。
李良俊話音未落，游鳴便已經正色拒絕。
「老師，你也是知道我的，打小報告的事情我可不會做。」
「……」
「老師在你心目中就是這樣的人嗎……」
李良俊扶額。
「老師不是讓你當眼線打小報告，老師也不需要這樣的東西，只是希望你能跟遲野同學一起，督促號召一下大家相互監督共同進步，發揮學習互助小組的作用。」
「這我也得再想想。」
游鳴小大人似地想了想，未置可否。
「游同學，口是心非可不是好習慣。」