在學校里住了一天，第二天早上的時候，蘇北才想起要把雲朵魘獸自/殺後留下來的那個道具和江天明他們平分一下。
這個道具是他們共同得到的，他自然不會一個人獨吞。
四人聚集到一起，圍著桌子看著上面那一小團棉花。最終藍素冰先遲疑著開口：ldquo這東西helliphellip有什麼用?rdquo
ldquo要不我們問問老師?rdquo江天明說。像這種道具，就沒有瞞著老師的必要。畢竟對方也知道雲朵魘獸是在他們面前自/殺的，肯定也能猜到他們得到了對方所化的道具。
這是最好的方法，其他三人沒有意見，一起去找了孟槐。因為他們三個還留在學校的緣故，作為班主任的也不能直接離開。
ldquo這個道具helliphelliprdquo孟槐打量著手中棉花一樣的異能道具，ldquo我去試驗一下，你們跟過來一起看看如何了解一個異能道具吧。rdquo
說著他把四人一起帶到了一個專門的實驗室，先把這個道具裝在一個透明底匣子裡，然後傳送進一個金屬方塊，方塊另一邊連著電腦。
孟槐邊做邊解釋：ldquo這是專門用來鑑別成分的機器，可以大致鑑別這個道具里擁有的能量種類。rdquo
不一會兒數據上傳，電腦上顯示出結果mdashmdashldquo天象類異能70%、召喚類異能30%，預計使用次數：不限rdquo。
孟槐若有所思的想了想，把棉花重新拿出來，留在桌子上。點開電腦上的一個程序，快速按了幾個按鍵，然後帶著蘇北四人離開實驗室。
剛一出門，一個機器人就從房間靠牆的金屬柜子里走了出來。透過玻璃看到這個機器人，四人大吃一驚，紛紛看向孟槐。
孟槐嫌棄的瞥了他們一眼：ldquo有這麼大驚小怪的好嗎?現代世界還不允許我們用一點高科技手段了?異能道具有時候是很危險的，直接做實驗很可能會出問題，當然是用這種機器人比較安全。rdquo
蘇北無言以對，該說不說，異能界總給他一種脫離世界，遺世獨立的古早感。現在看到學校里出現的機器人，他才終於有種異能界的確也是生活在現代世界的實感。
不只是他，江天明三人也是同樣的感覺。這個機器人真是讓他們又是驚奇又是幻滅的，心情十分割裂。
只見那機器人先是試著撕碎棉花，結果剛這麼做，棉花就突然從被撕裂的裂口處劈出一道閃電，緊接著又重新復原。
ldquo竟然是這種作用啊!rdquo伍明白半是意外半是瞭然的說。這個道具本來就是能掌控天氣的魘獸帶給他們的，有掌控天氣的能力也很合理。
和站在外面那些驚訝的人類不同，機器人沒有驚訝這種情緒，它只是繼續重複之前的動作，撕裂、劈出閃電、撕裂、劈出閃電helliphellip