或緊張，或激動，或擔憂，或自信，面對高考的來臨每個人都有不一樣的反應，都有不一樣的心境，它是人生的第一個轉折點，是機遇，也是挑戰。不管你有沒有準備好，它還是隨著時間的推移到來了。
兩天高考，四場考試，共計9小時，僅僅兩支筆就解決了所有事。考場裡的學生們有專心致志一心答題的，有皺著眉頭苦思冥想的，也有抓耳撓腮想著投機取巧的。形形色色的都有，但不變的是都在想著如何抓住這個機遇。
最後一場結束鈴響起時，意味著這一年的高考徹底落下了帷幕。
考生等待著卷子收完後，紛紛離開教室，朝外走去。
舒槿也在人堆里，她看著身邊人，有低聲討論的、有垂頭喪氣的、有興奮激動的、有開懷大笑的、有忐忑不安的......
唯獨她，平平淡淡，沒多餘的表情，不去看外面家長一張張焦急的臉，不去看那些溫暖的畫面，她低著頭快步離去。
一結束高考，全身的疲勞仿佛都在瞬間釋放了出來，舒槿倒在床上整整睡了一天。被外婆叫醒後，才有些迷糊地爬起來去洗漱吃飯。
完全清醒後，發現已經是6月10號了。舒槿感覺好像一下子失去了動力，不知做些什麼。等到《琵琶語》熟悉的曲子傳來時，她想起自己將近1個月沒去學古箏了。
於是和林奶奶通過電話又跟外婆說好後，便出了家門。
「林奶奶」舒槿見老人坐在窗前含笑看著她，她輕輕叫了聲，推門進來。
「小小，林奶奶可是等了你好久。」老人拉著女孩坐到自己身邊，替女孩理了理被被風吹亂的短髮。
「嗯，所以我來了。」
「覺得考試難嗎？」林奶奶關切地問，不好直白地問女孩考的怎樣，只能轉了個彎說。
「都是我會的題。」舒槿淡淡地說，話里卻流露出一股堅定。
「看你這樣，林奶奶便高興了。」老人緩緩站起身，「今天還是要彈《琵琶語》？」
舒槿緊跟著站起來，攙著老人向琴室走去，抿唇輕「嗯」了聲。
看女孩在有條不紊地擦淨手，調箏架，試琴弦，戴義甲時，老人問道：「小小，你彈《琵琶語》時能感受到什麼。」
「愁緒萬千，剪不斷，理還亂，初聽讓人覺得心平氣和，再聽只覺得萬分壓抑。」舒槿看著眼前的古箏，沉默了會兒，才慢慢說道。
「覺得壓抑，為何還要彈？」林奶奶不解地問。
「您說我彈的沒感情。」舒槿低低說著。
「......」林奶奶扶著額頭，半天沒說話。
「我想多試試，能不能彈出感情來。」見老人沒說話，舒槿又補充了一句。
「......」現在孩子的想法，她真得理解不了。她的本意是想讓小小理解曲中的深意後，帶著那份產生的共鳴去彈奏，而她想的卻是那樣。
事實證明，舒槿彈了再多次也仍然彈不出老人想要的效果，最後依然是被她叫停的。
繞是脾氣再好的老人，也不禁急了：「小小，下次來，不准再彈《琵琶語》了。」
第6章
舒槿不喜歡過生日，生日那天於她而言從來不是什麼需要慶祝的日子。但外婆總會在6月15號那天，親手為她做一份蔥花加蛋的長壽麵，祝她生日快樂。
食之無味，不是外婆手藝不好，而是她不快樂。為了不辜負外婆的這番心意，她會埋著頭，安安靜靜地將整碗面吃好，然後對上外婆期待的目光，靜靜說一聲：「很好吃，謝謝外婆。」
後來再長大些，偶然看到外婆的身份證，才發現她們倆的生日只差2天，外婆在6月13號。
此後，做長壽麵的人換成了她，只要6月13號的那天她放假在家。
想到當初外婆給自己做長壽麵的樣子，回憶起那些煮麵步驟，生抽、醋各三勺，加以適量鹽，少量糖，香油攪勻成汁。再將細麵條煮成八分熟從鍋里撈出放到調好的湯汁里，然後蓋上雞蛋，放好青菜，最後灑上一些蔥花。
今年依舊如此，她將這碗剛出鍋的長壽麵放到外婆面前，輕輕對外婆說「希望外婆長命百歲，身體健康。」
外婆紅著眼睛，輕輕摸了摸舒槿的腦袋，啞啞地說：「乖孩子。」
「外婆，我只希望你好好的。」舒槿將老人蒼老的手握住。
「好，我都好好的。」
「外婆快趁熱吃，不要涼了。」