賀臻轉頭看向她，眼神古怪——是什麼讓你覺得他們需要上課？一個個大字不識的，還思想品德課！體育課倒是可以有，但平時上山下山，騎車遛彎，對山里孩子來說，還需要鍛鍊麼？
這人長得就兇悍，盯著人不說話的時候，更甚。也不知道村長吳建國哪來的自信，讓他給她當跑腿，還讓她別客氣，可隨意指揮他，沒瞧見不耐煩都寫在他臉上了麼。
昭顏想了想，有點嫌棄：「你就不用來了。」
他煩，她還煩呢！關係戶最是麻煩。
雖然這人長得兇悍，身體也壯實，不用他動手，往那一站，以外表來看，挺能唬人的。可他要是不願意，她還能揍他不成？
打壞了，算誰的？這位是村長的親外甥，她暫時還沒打算和村長結仇。
算了算了，這個小弟暫時不考慮了。有十幾個也夠了，少他一個不少。
再者，主席的「農村包圍城市」的制勝之路運用到現下，也是適用的。先易後難，周圍一圈的小弟們都收攏了，最後也就輪到他了。
第90章 這個老師有點野06
06
賀臻臉臭歸臭，辦事效率倒可以。這也佐證了昭顏的猜測，那張臉在這個村子裡，確實有一定的震懾作用。
下午，原本寂靜了半個多月的向陽小學外，無比熱鬧。
自行車更是齊刷刷地停了一排，如果忽略這是個有名的貧困村的事實的話，那場面說得上是既轟動又有排面了。
十幾個人嘻嘻哈哈的，沒個正形，吊兒郎當地勾肩搭背站著，開著玩笑，說著葷段子。
土坯房的教室本來就小，一下子塞進來這麼多人，顯得格外侷促。紙糊的窗戶不知被誰捅破了洞，那風呼呼地灌進屋子。
第一節是思想品德課。昭顏無視台下人的喧鬧，從上衣口袋裡掏出一本紅色小本子，翻開，認真地朗讀起來。
一開始，大家沒放在心上，插科打諢，打趣嬉戲，好不熱鬧。可見台上的人絲毫不受影響，全部注意力都放在那小本子上，就有人起了逗弄的心思，尤其對方還是個年輕漂亮的女知青。
讀書有什麼勁啊，聊聊天，拉拉家常，增進增進感情多好啊。
哪怕賀臻事先警告過，不許給徐老師惹麻煩，可架不住色從膽邊生。
仔細瞧瞧，這徐知青長得是真好！白白淨淨、柔柔弱弱的，看著就讓人想要保護她，想要吸引她的注意！
有了第一個敢沖她吹口哨的，就有第二個敢往她身上扔棵花花草草啥的。
昭顏目不斜視，聲音洪亮、字正腔圓。
讀了幾分鐘，昭顏鄭重其事地合上手中的小紅本，封面上赫然就是那熟悉的頭像！
雖然這群混子不認字，但不妨礙他們認人，頓時有點心虛。
「這就是你們學習選、ji的態度？這是一次難得的思想洗禮，是用來提高你們覺悟的！今天我精神飽滿地在這裡和大家分享，你們就以這種極不認真、極不負責的態度對待？你們的思想絕對有問題！你們想幹嘛？」
洗不洗禮，啥意思啊？什麼覺悟，不清楚！但說他們思想有問題，這話聽明白了。
「是對我們的領導有什麼不滿麼？」
「是對我讀的這些內容有什麼不滿麼？」
「還是想搞**？」
這些問題倒是聽懂了！但是這能回答麼？他們敢回答麼？
這是奪命三連問！
一個答不好，就是立場問題！
他們又不是沒見過那時候，批評是輕，其次是進去吃飯，最厲害的，大概是一勞永逸、徹底躺平、就此長眠。
想到這，眾人開始後怕，後背都沒出息地汗涔涔了。
「我們不知道那是什麼，你也沒說啊！」吳六子在底下小聲反駁道，「這能怨我們？」
「對，對！我們怎麼可能會有那種壞心思！我們壓根都不知道今天的上課內容。」長相憨憨的吳鐵柱也急了。
他們混歸混，什麼該做，什麼不該做，心裡還是有點譜的！還沒混帳成那樣。
前些年，縣裡來人下鄉，巡迴地在十里八鄉給村民們講課，幾乎每個月都要講上幾回。還會將一些人拉出來當場批評，以提高大家的思想認識。