事情就是這樣奇妙。在小小的鑑湖社學，一般學童覺得比不上解鑒，解鑒覺得自己不如肖平，肖平看著曾芸芸，也會覺得自己很平凡。
一般的學童也就罷了，他們並沒有多麼強的上進心。他們甚至認為，種番薯也比讀書科考有前途。但是解鑒和肖平則不然，有那麼一個優秀的人在前面，他們來不及看後面，只是努力追趕前面的人。
曾夫子指了指小案，道：「你先寫一幅字，我看看你的手書如何。」
肖平從一旁取來筆墨紙硯，工工整整地寫了一段韓愈的《進學解》。
曾夫子把紙拿起來看了看，又放下，道：「正書者，所以正人心也。正人心，所以開聖道也。你這顏體，運筆倒好，但是還欠火候。想在考場上贏得考官青睞，還需要多努力。練字每天都不能停，你要記牢。每天兩百餘字，對你來說根本不夠，你還要加練。」
肖平點點頭。曾夫子對他書寫的評價，和曾芸芸差不多。
所謂的每天兩百餘字，這是明朝各類學校對學生的規定，主要以二王、智永、歐、虞、顏、柳這幾大家為主。不過曾芸芸每天對肖平的要求，可不止這些。
曾夫子又問：「知道我最近為什麼催促你嗎？」
肖平搖搖頭，道：「請先生指教。」
曾夫子道：「你該學制藝了。不過四書五經，你雖然都涉及了，但是與讀通相比，還差一些。四書五經不通，如何學制藝？解鑒就罷了。你這個年紀，不會制藝，去了白鷺洲書院，只會招致嘲笑。時間不等人，你要有危機感。」
肖平點頭受教。
曾夫子又道：「前幾日聽說你在湖上與白鷺洲書院的學子切磋，對了對子，還贏了他們？」
肖平臉一紅，道：「贏是贏了，不過對子和詩句，都是芸芸教的。」
曾夫子皺了皺眉，道：「你倒是坦誠。縣試里也會考到作詩，你平日裡還是要跟曾芸芸好好學一學。不求你作出佳句，最低也要文理通順，韻律對仗平仄讓人挑不出大毛病。否則，作詩會拖你後腿的。」
看到肖平答應，曾夫子又問：「上一次，康解元來社學向我求詩，是不是也是曾芸芸的緣故？」
肖平無奈再度點頭。
曾夫子慨嘆一聲：「可惜了。」
肖平初時有點不明所以，想了一下才明白，這是曾夫子覺得芸芸是女兒身太可惜。曾夫子大概想，若是曾芸芸是男子，光大鑑湖社學簡直是輕而易舉。
遺憾之餘，曾夫子看肖平的態度一直很好，也略有滿意。
他道：「肖平，你很有福氣。」
肖平又是一愣。
曾夫子卻已經擺擺手，道：「你下去吧。」
肖平走到門口，曾夫子又道：「你把曾芸芸叫過來，我有話對她說。」
肖平答應了，出門後發現曾芸芸正站在院子裡。
藍天白雲之下，身著男裝的曾芸芸迎風而立，愈發顯得亭亭有致。
「芸芸，先生叫你過去一下。」肖平道。
「先生說為了何事了嗎？」曾芸芸問。
「沒有。」肖平搖搖頭，其實他也很想知道。
曾芸芸進去這一會，肖平仰望著天上的白雲，突然明白了先生為什麼說他有福氣。
這麼優秀的曾芸芸一直陪著他，對他好，這不是最大的福氣了嗎？讀書、習字、安身、立命……哪一條都少不了芸芸的幫助。想到這，肖平心中不由一暖。