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黎家的授課正式開始。
她早早就聽黎循傳說過，黎淳是個嚴厲的人，但百聞不如一見，今日他穿著深灰色交領直領，黑色皂鞋，整個人顯得越發嚴肅。
「太祖特設科舉，取經明行修、博通古今、名實相稱者。親策於廷，第其高下而任之以官，中外文臣皆由科舉而進，非科舉者，毋得與官。」黎淳開學第一課並沒有直接為她授課，反而科普明朝科舉的重要性。
江芸芸點頭，讀書的時候歷史書上有寫過，科舉制度起源於隋唐，卻在明朝達到巔峰，就是因為非科舉，不做官的理由。
「治國以教化為先，教化以學校為本，太祖還是吳王時在應天雞鳴山下建立國子學，後又令各府、州、縣設立學校，太宗遷都北京後也在北京設立國子監，這就是現在的南監和北監。」
江芸芸聽得津津有味。
黎淳看了她宛若聽故事的神色，冷笑一聲。
江芸芸立馬正襟危坐，大眼珠子提溜轉了轉，沒想明白剛才自己一句話也沒說，老師怎麼突然不高興了。
「你既然一心要科舉，自然不能落人太后。」黎淳淡淡說道，「今後我們的一應課程都跟國子監並無區別。」
江芸芸迷茫地看著他，不懂這句話到底有多恐怖。
他對面的黎循傳對著她做了一個閉眼歪頭的鬼臉，她不明所以，但還是小心翼翼回答：「我一定好好學。」
「學習內容除了四書、五經之外，還有劉向的說苑、律令、書法、數學、御製大誥等。每月試經、書義各一道，詔、誥、表、策、論、判中選二道，三個月小考一次，半年大考一次，每天習二百字，大字帖我已經給你備好了，課後去問黎風要。」
江芸芸心想這不就是高中的月考，小考，期中考，期末考嘛。
她露出一個燦爛的笑來，天真無邪應下：「一定好好學習。」
「既然比照國子監，那一應規矩也要如此來，國子監學規嚴格。監生違反了監規，第一次，記在集愆簿上；第二次，決竹篾五下；第三次，決竹篾十下，第四次，發遣安置，最簡單的是開除，嚴重的要充軍、罰充吏役，更嚴重的要戴枷、監禁、殺頭。」黎淳慢條斯理嚇唬著。
江芸芸聽得咋舌：「讀個書還能被殺頭？」
黎淳和氣笑了笑：「國子監門口有一長竿，你知道是做什麼用的嘛？」
江芸芸迷茫搖頭。
「洪武二十七年，監生趙麟寫了批評學校的文章，被認為「誹傍師長」，太祖就把他殺了，梟首示眾，那長杆就是用來警戒的。」
江芸芸聽得頭皮發麻。
她在學明史時聽說過朱元璋喜歡殺殺殺，殺得人頭滾滾那都不是稀罕事，現在聽老師說起和自己相關的事情，更聽得頭皮發麻。
「那我挨打的標準是什麼啊？」江芸芸小心翼翼試探著校規。
黎淳冷笑一聲：「你是打算鑽空子。」
「不是。」江芸芸連連擺手，「我是不想自己不小心做了不好的事情，惹得老師不高興，避免不必要的麻煩。」
她特意強調了『不小心』三個字。
「科舉之路，十年乃是基礎，你自然會知道。」黎淳壞心眼地沒有給她明說，只意味深長地看了她一眼。
江芸芸頓時垮下一張臉。
「太祖頒五經四書於北方學校，供士子們講習，以期達到「道興俗美」。太宗為實現「家孔孟而戶程朱」，倡明聖道，所以集「諸家傳注而為大全，凡有發明經義者取之，悖於經旨者去之」，而編四書大全。至此鄉試、會試，涉及經義者，四書主朱子《集注》，五經主程朱之學。到今日已是「不講朱氏之學，不名為士」，如今你能在市面上看到的各種注釋書籍，大都奉朱子為圭臬。①」
江芸芸學過這段歷史，也跟著點了點頭。
「君子發身，以科目為重。重科目，所以重斯文也，重斯文，所以為天下國家計也。」黎淳繼續說道，「程子曰：學者當以論語孟子為本。論語孟子既治，則六經可不治而明矣。」
江芸芸沒好意思說這段引經論典的話沒聽明白，撓了撓臉，黎淳睨了她一眼，話鋒一轉。
「所以今日開始你先學論語。」
江芸芸點頭。
「論語，記孔子與弟子所語之言也。論，倫也，有倫理也。語，敘也，敘己所欲說也，我們今日就學第一章 ，學而。」
江芸芸翻開手中嶄新的書皮。
這是之前拜師時候給的，也是黎循傳花了兩日默出來的新書，書皮嶄新，書頁絲滑，連著字跡都還帶著墨的清香。
前面的黎淳已經開始讀了起來：「子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？」
江芸芸也跟著韻律，搖頭讀了起來。
「朱子贊其『入道之門，積德之基』，此句既能分成三部分看，也能連成一個意思……」黎淳教書格外細緻，等江芸芸把這句話念到流暢時，便開始一字一句地解釋著，中間穿插著市面上流通的各家注釋，又一一為他分析對錯，緣由和切入點。