他往外挪幾步,悄悄拍拍皇帝的膝蓋,小聲說:「大伯伯,你們是不是聽不懂?」
皇帝低頭,一見他,忍不住笑了,「小猴娃,我看是你聽不懂吧?你怎麼知道,我們聽沒聽得懂?」
小猴娃掐著腰,呲著小牙,得意道:「我知道,你們肯定沒聽懂!因為你們就像看到卷子,不會做題一樣,滿臉發懵!」
他小小的嘆口氣,「哎,我這個中班的學生都沒聽懂。你們肯定更聽不懂!這是他們六年級的物理課!」
皇帝:「六年級?」從未聽過這樣劃分的。
「連這個都不知道嗎?」小猴娃同情地拍拍皇帝的膝蓋,說:「大伯伯,乖,聽師兄的,去小班補習,或者和小班的人一塊兒玩去吧!」
他指指旁邊寫作業或者跳格子的娃娃們,自己一轉身又鑽進少年們圈子當中。
皇帝:「……」怎麼幹什麼都讓人上小班?外地人就不能有一點點疑問嗎?
他鬱悶的帶人離開,離跳格子的小娃娃遠遠的。
倒是禮部的官員驚奇道:「這麼點的小娃娃,跳格子竟然還背文章?」
皇帝驀然回首,背著手,踱著步子上前。
小蘿蔔頭們拿石子在地上畫出格子,排著隊蹦蹦跳跳。石子扔到不同的格子裡,有不同的要求。有背一首詩詞的,有背一小段文章的,還有打一個連招的要求。
皇帝和諸位官員看的眉頭直跳。
小孩子玩耍都是在學習兼練武?
河灣村的教育竟然恐怖如斯,連小娃娃和遊戲都不放過,真是喪心病狂,喪心病狂啊!
看小蘿蔔頭兒們扎著架子,嘿嘿哈哈的打拳,或保持著單腳站立的姿勢,努力背文章的模樣,眾人無不瞳孔地震,神色恍惚。
我們好像知道了河灣村能培養出那麼多讀書人的原因了。
這麼一對比,我們對家族子弟的教導還是太過鬆懈了!
眾人一掃來河灣村之前,挑刺或看熱鬧的心理,打起十二分精神,默默觀察河灣村中隱隱顯露的教育方法。
他們越往前走,見到了越多的學子。這些學子或圍在一起搗鼓他們看不懂的東西,放在一個奇奇怪怪的三輪車子上騎著走;或借著最後的天光在樹下讀書。
讀書聲越來越大,越來越多。
許多讀書人坐在桃樹林中,握著書卷,搖頭晃腦的背書。
各種各樣的背書聲交織在一起,嗡嗡嗡地衝擊著所有來人。
然而,還有一股更加整齊響亮的聲音,壓過了這些背書聲。
那浩大的響亮的聲音,源源不斷的從軒昂壯麗的建築中飄出。
皇帝和官員們不約而同的望去。「知行學院」四個大字蒼勁有力,夕陽為其鍍上了一層淡淡的金光。
皇帝望著學院外,孜孜不倦學習的讀書人,聽著學院裡整齊劃一的誦讀聲,找人詢問的念頭消散一空。
不必詢問了,還有什麼需要詢問的呢?
在這樣文風濃郁,人人向學的環境裡,知行學學院的學子要是考不上才不正常!
他的視線在桃樹林裡掃過,那裡有數個熟悉的面孔,都是他下午在圖書館遇到的外縣讀書人。
成百上千的讀書人匯聚於河灣村,外縣的讀書人匯聚於此,雲縣的讀書人更是匯聚於此!
這些人中有十有八九是知行學院的學生,即便沒加入的那一部分人,也圍繞著知行學院,跟隨他們的步調,學習他們的方法。
根據他所了解到的情況,附近三個縣的讀書人多來河灣村求學,雲縣的學子更是以到知行學院讀書為榮。
連縣城林舉人都把學生送了過來,徹底加入了知行學院。
知行學院,可以說,已經把雲縣絕大多數的學子都收到了校中!
難怪,難怪雲縣縣試錄取的人,都來自知行學院啊!
皇帝心中慨嘆,問身後的官員們:「此情此景,不知諸位有何想法?」
兵部大臣:「知行學院登報登的還是太少了!早知道就把我孫子帶來了!」
第369章 你就是雲淮沒見過面的爹
右衛大將軍算盤打得響亮,「我家那個皮猴子最不愛讀書,把他扔到這裡來,就是熏也能熏出幾分文氣!」
眾人哈哈大笑,紛紛調侃他:「嘴上說的嚴厲,還不是你最驕縱?」
「你捨得把你的寶貝疙瘩扔到這裡來?只怕孩子一哭,你就立馬把孩子帶回去了!」