「意思就是,用法制禁令去引導百姓,使用刑法來整頓他們,老百姓雖然免受刑法,卻失去了廉恥之心。
因為百姓只是出於畏懼之心,怕得到刑罰,而不敢做壞事。但是他們依舊不懂什麼叫廉恥,為惡之心依舊存在。
而用道德教化引導百姓,使用禮制去整頓百姓,百姓不僅會有羞恥之心,人心也會歸正。」
「看,這兩則論語裡,孔老夫子的主張都是教化百姓。所以未必是民可使由之,不可使知之;也可能是民可,使由之;不可,使知之。」
「啪啪啪啪……」
場下響起了熱烈的掌聲。無論百姓們,還是讀書人們,都對沈照極為讚賞。
讀書人們小詞兒一套套的夸,百姓們就直接多了,「好!」一聲大吼震天響。
沈照精緻瓷白的小臉上飛上兩團紅霞,背著小手,瞅瞅台下的沈明珠與張梓若,再看看站在最邊緣的沈數,不好意思的說了一句話。
如同雷鳴的掌聲中,沈數隻看見他的嘴動,卻聽不清他說了些什麼。
寧旭望著台上的小娃娃,即便心有不甘,卻也不得不承認。這確實是一個聰慧的孩子,沒有辜負程大人的教導。
最通用的釋義明明已經被韶兒講了,他還能不急不慌地講出另一層含義,這份心性也遠非尋常孩童可比。
能做到這份程度,也算是能與他家韶兒一比。
台上,站在沈照兩側,昂首挺胸如同小侍衛的小傢伙們齊聲大呼:「莫急!莫急!還有後續!」
身為主持人的沈數和前排的觀眾們聽清他們的話語,頓時大驚不已。
「竟然還有?!」
寧旭一家人難以置信,一個小娃娃做到這個地步,已經頂天了!竟然還能講?!
他們不敢相信也不願相信地死死地盯著沈照。
主持人沈數抬手下壓,示意眾人保持安靜。
「謝謝大家的鼓勵和肯定,但我們的沈小夫子還沒有講完,請大家先不要著急鼓掌,我們繼續聽講!」
主持人的話一層層傳下去。眾人驚愕又驚喜,還有後續?
第243章 這顧雲淮總該沒什麼講了吧?
在萬眾矚目之下,沈照粉粉的小臉上洋溢著歡快的春光明媚般的笑,稚嫩的小聲音如撲稜稜騰空而起的雀兒也透著輕快。
「其實,同樣的斷句,還有另外一個含義。不過要結合上文來看。
子曰:興於詩,立於禮,成於樂。子曰:民可使由之不可使知之。
第一句話的意思就是說,人的修養,由《詩經》啟蒙興起的,人的立身之道在於禮,性情所成在於音樂。
在孔老夫子看來,詩、禮、樂這三樣都是非常重要的基礎。
把第1句和第2句放到一起來看,我們還可以這麼理解:
詩、禮、樂這三樣東西都是應當具備的、教育民眾的基礎。如果百姓們掌握了詩禮樂,那很好,應該讓他們自由去發揮。如果百姓們還不知道不具備這些,我們就要去教化他們,讓他們知道和明白詩、禮、樂。」
「這就是我講的『民可,使由之;不可,使知之』啦!」沈照小臉兒酡紅,「這回真的沒啦!」
「好!」
「講得好!」
「啪啪啪啪啪……」
掌聲如雷如海嘯,席捲全場!尤為熱烈激昂!
寧韶難以置信地瞪大了眼睛,雙手按著椅子扶手,卻沒有力氣站起來,怔怔道:「怎麼會這樣?」
饒是寧母也說不出貶低的話來,只掙扎著說了句:「韶兒講得也很好!」
寧旭不言。他已經不知道要說什麼好。他覺得沈照能講得像他兒子一樣好就已經很了不得了。沒想到沈照直接超越了他兒子!
寧旭心口處如堵著一塊石頭,哽得難受。這是萬眾矚目的,眾人見證之下的比賽,是兩方孩子的直接比較!是兩方孩子實力與天資最直接的呈現!
他不想承認!一點都不想承認!可又不得不承認,這個叫沈照的孩子天資卓絕,怕是超過了他家孩子。
知府夫人聽著雷鳴般的掌聲,看著台上的小娃娃,心下暗嘆:難怪程大人會收他為徒!小娃娃著實天資非凡!
無論是否認同這個斷句與釋義,對於這份有理有據且合情合理的雙含義講解,在場的讀書人皆給予了真摯熱烈的掌聲!
河灣村的百姓們更是拍得手都紅了。娃娃爭氣!講得真好!太爭光了!
方遠等人呱呱呱呱地鼓著掌,興高采烈道:「漂亮!」「講得好!」「以後這個師兄我認了!」
「合著以前你不認?」